Рубрика: Статьи
Подростковые проблемы и семейная терапия
Цель статьи: показать, как семейный психолог помогает выявить и развить способности подростка, улучшить его мотивацию и социализацию, а также укрепить отношения внутри семьи, создавая ресурсную среду для его роста.
Читать далееРабота с базовыми эмоциональными компетенциями в O.L.I. психотерапии
Цель статьи: познакомить с методом O.L.I. – интегративной психодинамической психотерапией, направленной на развитие базовых эмоциональных компетенций. Объяснить, как переход от защитных механизмов к осознанному управлению эмоциями помогает формировать зрелые модели поведения и повышает психологическую устойчивость.
Читать далееЧто такое мотив в символдраме
Цель статьи: объяснить, как мотивы в символдраме используются для мягкого погружения пациента в работу с образами, диагностики его внутреннего мира и сопровождения терапевтических изменений, показать, как через развитие мотивов удается выявить конфликты, восполнить дефициты и поддержать укрепление эго-функций в процессе психотерапии.
Читать далееОси терапии, сеттинг и показания для символдрамы
Цель статьи: показать, как в символдраме (КИП) работают три основные терапевтические оси — проработка внутренних конфликтов, удовлетворение архаических потребностей и развитие символизации, объяснить принципы применения метода в индивидуальной, групповой и семейной терапии, а также обозначить показания, противопоказания и особенности ведения пациентов в рамках этого подхода.
Читать далееТехники символдрамы и их применение в терапии
Цель статьи: рассказать о техниках кататимно-имагинативной психотерапии (КИП) и их применении в терапии, показать, как работа с мотивами и проективными образами помогает выявлять внутренние конфликты, поддерживать эмоциональную переработку, а также раскрыть диагностическую и терапевтическую ценность символдрамы на примерах практики.
Читать далееОтличие символдрамы от других методов
Цель статьи: показать, чем кататимно-имагинативная психотерапия (КИП) или символдрама отличается от других методов работы с воображением, объяснить ее уникальность как глубинного психодинамического подхода, в котором с помощью заданных мотивов разворачиваются индивидуальные образы пациента, ведущие к осознанию внутренних конфликтов, эмоциональной переработке и личностным изменениям.
Читать далееСимволдрама: исторические предпосылки и создание метода
Цель статьи: рассказать об истории создания кататимно-имагинативной психотерапии (КИП), ее развитии от древних практик работы с образами до научного метода Х. Лейнера, а также объяснить принципы КИП и ее роль в современной психотерапии для проработки внутренних конфликтов и эмоциональных состояний.
Читать далееОбщие и специфические предикторы рабочего альянса в различных психотерапиях
Цель статьи: рассмотреть общие предикторы рабочего альянса (мотивация к терапии, способность к саморефлексии, гибкость и умение регулировать аффекты) и специфические предикторы в различных подходах к психотерапии (психодинамическая терапия и терапия, ориентированная на решение).
Читать далееПреодоление последствий травматических переживаний через техники реконсолидации памяти
Цель статьи: раскрыть влияние травматического опыта на психику и повседневную жизнь, а также представить эффективные методы его проработки. Особое внимание уделено терапии когерентности как способу устранения негативных последствий травмы через техники реконсолидации памяти.
Читать далееКонцентративное расслабление и ресурсные образы символдрамы
Цель статьи: показать, как психосоматическая саморегуляция, в частности метод концентративного расслабления (КоЕ), помогает клиентам справляться с эмоциональными перегрузками, тревогой и психосоматическими проявлениями.
Читать далееРасширение фокуса внимания
Цель статьи: показать эффективность терапевтического приема «расширение фокуса внимания» при работе с клиентами, склонными к фиксации на одном решении, полярному мышлению и катастрофизации.
Читать далееПсихоаналитическая психотерапия атопического дерматита у детей и подростков
Цель статьи: показать связь между психоанализом и лечением атопического дерматита у детей и подростков, объясняя, как психосоматические механизмы, особенно связанные с кожей, влияют на развитие личности.
Читать далее