Кататимно-имагинативная психотерапия (символдрама) 2026

Символдрама (кататимно-имагинативная психотерапия)

Программа профессиональной переподготовки

Курс обучения символдраме для тех, кто хочет овладеть известным во многих странах мира немецким психодинамическим подходом психотерапии, который основан на работе с внутренними образами и имеет клинически доказанный терапевтический эффект

Что такое символдрама?

Кататимно-имагинативная психотерапия (КИП), называемая также символдрамой создана в 1957 году в Германии доктором медицинских наук Ханскарлом Лейнером.

Символдрама работает с внутрипсихическими конфликтами и другими психологическими проблемами через внутренние образы в «сне наяву», происходящем в воображении пациента во время мотива символдрамы, при поддержке и сопровождающем участии психотерапевта.

Символдрама раскрывает бессознательные мотивы, конфликты и защитные механизмы с помощью «внутренних образов», на которые проецируются конфликты. Обнаружение и разрешение конфликтов — первый эффект этой терапии.

Второй эффект состоит в удовлетворении архаических потребностей посредством контролируемой регрессии во время мотива.

В рамках контролируемой регрессии на службе эго подавленные импульсы могут выходить из первичной нарциссической, оральной, анальной или эдипальной областей, до которых иным путем сложно добраться, и могут быть удовлетворены воображаемым исполнением действий.

Третий эффект — это спонтанное высвобождение творческих способностей на уровне воображения, что приводит к усилению эго. Клиенты сами во время мотива находят новые творческие решения проблемных ситуаций и приобретают новый эмоциональный опыт.

Еще одним преимуществом метода является умение эффективно работать с довербальными конфликтами, которые труднодоступны в обычной разговорной терапии.

Символдрама – один из наиболее исцеляющих подходов в современной психотерапии. 

Преподаватели

Первушина Татьяна Николаевна

Сертифицированный юнгианский аналитик (IAAP/РОАП), тренинг-супервизор Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP), доцент Международного общества кататимного переживания образов (IGKIP)

к.пс.н. Кузнецова Оксана Викторовна

Аналитический психолог, психотерапевт по методу символдрамы, сертифицированный преподаватель ОППЛ, заведующая кафедрой аналитической психологии в Академии ИПП

Тор Юрий Николаевич

Магистр психологии, психотерапевт, основатель и руководитель Академии интегральной психодинамической психотерапии, автор модальности и президент Международной ассоциации интегральной каузальной психотерапии

 Сергеева Жанна Владимировна

Магистр психологии, обучающий пcихотерапевт по методу интегральная каузальная психотерапия, психодраматерапевт, аналитический психолог, сертифицированный специалист по песочной терапии, специалист по работе с метафорическими ассоциативными картами; член этического комитета МАИКП

Как устроено обучение

Программа включает все модули, требуемые стандартами Международного общества кататимно-имагинативной психотерапии  IGKIP, а также дополнительные модули по мотивам высшей ступени.

Доступ к личному кабинету с записями обучения и методическими материалами у вас останется и после завершения программы.

Обучение на кейсах (клиентских случаях)

Самый современный вид обучения в психотерапии и медицине. Теория прочно связывается с примерами и не забывается. Вы сразу усваиваете модели работы с основными запросами и типами клиентов. 

Максимум структуры

Весь материал четко структурирован и укомплектован методическими материалами с алгоритмами техник и пошаговыми схемами работы.

Максимум практики 

Все техники и приемы мы отрабатываем сразу же на занятиях. Вас ждут демонстрации мотивов во время протагонистских сеансов на занятиях и тренировки в тройках для приобретения навыков ведения мотивов. Тренировки в  тройках – это бонус нашей Академии для тех, кто любит «выжать из обучения все». Мы даем рекомендованные задания по методикам для отработки в тройках под запись видео. Все записи преподаватели проверяют и корректируют правильность выполнения техник.

В конце программы вы проходите итоговую аттестацию и получаете диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации психолога-консультанта. 

Программа обучения

Программа рассчитана на 750 учебных часов, которые включают онлайн занятия в прямом эфире на платформе Zoom, отработку методик в тройках с проверкой и комментариями от преподавателей, клиническую практику под руководством преподавателей, самостоятельную работу с учебными материалами.

Занятие №1 / 01.09.2026

Введение в символдраму

История создания метода. Основные положения и принципы.

Стандартные техники релаксации и виды кататимно-имагинативной терапии: индивидуальная, групповая, терапия пар.

Показания и противопоказания к работе, с какими запросами работает метод. 

Принципы работы и  правила, которые существуют для подготовки психотерапевта по методу символдрамы.

Принятая в символдраме техника расслабления, которая предлагается клиенту перед мотивом.

Вы приобретете собственный опыт в релаксации и получите текст релаксации.

Занятие №2 / 08.09.2026

Основная ступень

Мотив «Цветок»

Почему автор метода Х.К. Лейнер выбрал мотив «Цветок» в качестве диагностического и первого в психотерапии по методу символдрамы.

Символика мотива «Цветок». Как использовать содержание сеанса для диагностики состояния клиента.

Терапевтическая значимость и особенности проведения мотива.

Демонстрация проведения мотива «Цветок» с последующим обсуждением и аналитической обработкой.

Занятие №3 / 15.09.2026

Основная ступень

Как организовать первую встречу и провести предварительную беседу с клиентом.

Терапевтический контракт в символдраме. 

Структура сессии в индивидуальной работе. Техника работы с дневниковыми записями.

Как планировать сессии в символдраме.

Режиссерские принципы мотивов основной ступени.

Мотив «Луг»

Символика и техника ведения мотива.

Протагонистский сеанс c мотивом «Луг».

Пошаговый алгоритм анализа образа.

Занятие №4 / 22.09.2026

Основная ступень

Техника работы с рисунком:

  1. Выделение объективных диагностических критериев.
  2. Проявление психоаналитической типологии личности в рисунках.
  3. Символика числа и цвета: как объекты рисунка могут отражать внутрипсихический конфликт клиента.
  4. Шестишаговая интерпретация.

Мотив «Ручей» – путешествие к истоку

Символика и особенности ведения мотива.

Протагонистский сеанс с мотивом «Ручей» – путешествие к истоку.

Опорные материалы для анализа и понимания рисунков.

Занятие №5 / 29.09.2026

Основная ступень

Техника работы с рисунками (продолжение).

Мотив «Ручей» – путешествие к устью

Символика и особенности ведения мотива.

Конфликтные моменты и сопротивление в символдаме в виде сюжетов препятствия-недопущения (исчезновения ручья, завалы по ходу течения ручья, и т.д.). Диагностическое значение и работа с сюжетами препятствия-недопущения.

Протагонистский сеанс с мотивом «Ручей» – путешествие к устью.

Занятие №6 / 06.10.2026

Основная ступень

Работа с сопротивлением в символдраме.

Виды сопротивления. Как проявляется сопротивление внутри и вне образа.

Мотив «Подъем в гору»

Символика мотива.

Особенности ведения мотива. Возможности работы с «материнской» и «отцовской» горой. Исследование материнского и отцовского комплексов, а также уровня притязаний и самооценки посредством мотива «Подъем в гору».

Протагонистский сеанс с мотивом «Подъем в гору».

Раздаточные материалы по работе с сопротивлением в символдраме.

Занятие №7 / 13.10.2026

Основная ступень

Работа с сопротивлением в символдраме (продолжение).

Клинические примеры для иллюстрации различия между сопротивлением и противодействием терапии.

 Занятие №8 / 20.10.2026

Основные юнгианские концепты о личном бессознательном: индивидуация, самость, персона, тень и их применения в символдраме.

Кинические примеры, рекомендации для работы.

Занятие №9 / 27.10.2026

Основная ступень

Понятие переноса и контрпереноса. Работа с переносом в символдраме. Теория и клинические примеры.

Мотив «Дом»

Символика и особенности ведения мотива. Внутреннее психическое пространство и отражение бессознательных конфликтов, определение степени зрелости эго.

Протагонистский сеанс с мотивом «Дом».

Занятие №10 / 03.11.2026

Основная ступень

Понятие переноса и контрпереноса в символдраме (продолжение).

Как работать с переносом, опираясь на собственный контрперенос. Узнаете, как проявляется перенос в рисунках, образах и сеттинге.

Занятие №11 / 10.11.2026

Основная ступень

Понятие интерпретации в символдраме, типы интерпретаций. Общие правила и особенности работы с негативным психоэмоциональным состоянием клиента во время мотива.

Мотив «Опушка леса»

Символика. Особенности ведения мотива.

Знакомство с глубинными конфликтами на границе сознания (опушка леса) и бессознательного (лес).

Протагонистский сеанс по мотиву «Опушка леса».

Занятие №12 / 17.11.2026

Коллективное бессознательное в мотивах символдрамы и другом материале клиента. Клинические примеры и принципы работы.

Трансцендентная функция: объединение сознательных и бессознательных содержаний психики. Как происходит работа трансцендентной функции и как можно оказать воздействие на её развитие.

Занятие №13 / 24.11.2026

Углубленная основная ступень

Обзор мотивов углубленной основной ступени.

Мотив «Старинная мастерская»

Символика и особенности проведения мотива. Внутренние конфликты, связанные с женской идентичностью. 

Протагонистский сеанс по мотиву «Старинная мастерская».

Занятие №14 / 01.12.2026

Углубленная основная ступень

Методика работы с дневниковыми записями клиента. 

Организация «вернисажа» рисунков клиента.

Мотив «Надел земли»

Символика мотива. Как клиент использует свое внутреннее пространство и обходится со своими ресурсами.

Занятие №15 / 08.12.2026

Углубленная основная ступень

Аспекты терапевтического сеттинга;

Мотив «Рыцарский турнир»

Символика мотива и проявление различных аспектов личностей у мужчин и женщин. Особенности ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Рыцарский турнир».

Занятие №16 / 15.12.2026

Углубленная основная ступень

Терапия кризисных состояний. Исследование и изменение стратегий поведения клиента в стрессовых или кризисных ситуациях с помощью символдрамы.

Мотив «Яхта в открытом море»

Символика мотива и особенности ведения. Рекомендации по работе с мотивом с клиентами в кризисных ситуациях.

Протагонистский сеанс по мотиву «Яхта в открытом море».

Занятие №17 / 22.12.2026

Углубленная основная ступень

Завершение терапии: символдраматические мотивы. Как организовать завершающие встречи. Различия между обрывом и завершением терапии. Типичные ошибки на завершающей стадии терапии. Что делать с эмоциональными последствиями после ухода клиента из терапии. Паузы в терапии: особенности работы с «вернувшемся» клиентом.

Мотив «Корабль, отплывающий от берега»

Символика и рекомендации к использованию мотива. Использование мотива при завершении терапии или расставании. 

Протагонистский сеанс по мотиву «Корабль, отплывающий от берега».

Занятие №18 / 29.12.2026

Архетипы и архетипические образы

  • Понятие, клинические примеры, рекомендации для работы с архетипами в символдраме
  • Что такое энергия архетипа и как с ней взаимодействовать в терапии
  • Как архетипические образы влияют на терапевта, на клиента и на ход терапии
  • Анима и Анимус

Занятие №19 / 12.01.2027

Средняя ступень

Обзор мотивов средней ступени. Режиссерские принципы средней ступени. Конфронтационные техники. Требования к терапевту для работы с техниками средней ступени.

Мотив «Корова»

Символика мотива. Возможности работы с материнским комплексом. Особенности проведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Корова»

Занятие №20 / 19.01.2027

Средняя ступень

Особенности работы с мотивами средней ступени: показания и противопоказания. Понятие возрастной регрессии и работа с ней в мотивах.

Мотив «Слон»

Символика мотива. Возможности работы с отцовским комплексом. Особенности проведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Слон».

Занятие №21 / 26.01.2027

Средняя ступень

Конфронтационная техника «Глаза в глаза» и другие техники средней ступени.

Мотив «Значимое лицо»

Символика мотива и его возможности для использования для работы с конфликтными ситуациями. Техника проведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Значимое лицо».

Занятие №22 / 02.02.2027

Средняя ступень

Невротическая, пограничная и психотическая динамика в образах и рекомендации по управлению ею. Техника «Смена ролей». Клинические примеры.

Занятие №23 / 09.02.2027

Средняя ступень

Мотив «Идеал Я»

Символика мотива. Образ идеального себя и работа с ним в темах перфекционизма, завышенной самооценки, нереалистичных ожиданий и т.д.

Техника ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Идеал Я».

Занятие №24 / 16.02.2027

Архетипические паттерны

  • в жизненных сценариях и психотерапии
  • соблазнительное и разрушительное влияние
  • выявление архетипических паттернов у клиентов
  • клинические примеры
  • рекомендации для терапевтов по работе с архетипическими паттернами

Занятие №25 / 02.03.2027

Средняя ступень

Работа с подавленной агрессией в символдраме. Обучение взаимодействию с собственными агрессивными импульсами.

Мотив «Лев»

Символика и особенности ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Лев».

Занятие №26 / 09.03.2027

Средняя ступень

Работа с подавленной агрессией в символдраме. Обучение взаимодействию с собственными агрессивными импульсами. Работа с аутоагрессией.

Мотив «Дикая кошка»

Символика и особенности ведения мотива. Связь материнского комплекса и результативности мотива «Дикая кошка».

Протагонистский сеанс по мотиву «Дикая кошка».

Занятие №27 / 16.03.2027

Мотив «Змея»

Символика мотива на примере работы Х.К. Лейнера, ее амбивалентность. Разница между агрессией и аутоагрессией в образах.

Техника ведения мотива

Протагонистский сеанс по мотиву «Змея».

Занятие №28 / 23.03.2027

Комплекс

Понятие комплекса. Негативный и позитивный полюс комплекса. Виды комплексов. Клинические примеры и рекомендации для работы.

Различия в проявлении в образе (влиянии на образ) архетипа и комплекса.

Как условно негативный комплекс может перейти в условно позитивный и наоборот.

Занятие №29 / 30.03.2027

Средняя ступень

Сексуальная проблематика в мотивах символдрамы. Подходы к диагностике и коррекции проблем сексуальной сферы у мужчин и женщин. Теория и клинические примеры.

Мотив «Куст розы»

Cимволика мотива и особенности ведения и интерпретации для мужчин и женщин.

Протагонистский сеанс по мотиву «Куст розы».

Занятие №30 / 06.04.2027

Средняя ступень

Сексуальная проблематика в мотивах: продолжение темы.

Мотив «Автостоп»

Символика мотива. Возможности для проявления и разрешения сексуального конфликта у женщин. В каких случаях мотив можно применять с мужчинами. Особенности ведения мотива для женщин и для мужчин.

Протагонистский сеанс по мотиву «Автостоп».

Занятие №31 / 13.04.2027

Средняя ступень

Сексуальная проблематика в мотивах: продолжение темы.

Мотив «Плодовое дерево»

Символика и ведение мотива. Как работать в символдраме с людьми зрелого возраста.

Протагонистский сеанс по мотиву «Плодовое дерево».

Занятие №32 / 20.04.2027

Управляемая и спонтанная регрессия в символдраме. Подходы к диагностике и управлению процессом регрессии.

Мотив «Ведьма»

Символика разных аспектов женской силы. Техника ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Плодовое дерево».

Занятие №33 / 27.04.2027

Мифологическая амплификация в разговорной психотерапии и символдраме.

Как определять темы, звучащие в образах и работать с ними.

Техники амплификации образов в символдраме.

Занятие №34 / 11.05.2027

Высшая ступень

Обзор мотивов высшей ступени. Показания и противопоказания для работы с техниками высшей ступени.

Мотив «Пещера»

Символика материнского и женского в мотиве. Связь с архетипом матери и личным материнским комплексом. Связь символики мотива с глубинами бессознательного и подземным миром.

Техника ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Пещера».

Занятие №35 / 18.05.2027

Высшая ступень

Понятие « магических жидкостей» в символдраме и их использование в мотивах.>

Мотив «Отверстие на болоте»

Символика мотива. Символы обрядов и бессознательное использование их в образах.

Техника ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Отверстие на болоте».

Занятие №36 / 25.05.2027

Высшая ступень

Мотивы на канализацию агрессии. Нюансы применения. Работы с сопротивлением и запретами на выражение агрессии.

Мотивы «Вулкан» и «Грозовая туча»

Символика и техника ведения.

Протагонистский сеанс по мотиву «Вулкан».

Занятие №37 / 01.06.2027

Высшая ступень

Мотив «Фолиант»

Cимволика мотива. Тема поиска, находки или встречи, тема индивидуации.

Техника ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Фолиант».

Занятие №38 / 08.06.2027

Ассоциативный метод в символдраме

История создания ассоциативного метода, его возможности и преимущества, показания и противопоказания к применению.

Метод свободных ассоциаций в психоанализе и ассоциативный метод в символдраме: общее и отличное.

4 основных стиля ведения клиента по образу: учебный, протективный, конфронтационный, ассоциативный.

Мотив «Ландшафт, отвечающий вашему актуальному состоянию»

Техника ведения. Анализ содержания мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Ландшафт, отвечающий вашему актуальному состоянию».

Занятие №39 / 15.06.2027

Ассоциативный метод в символдраме

Формы протекания ассоциативного процесса по Х. Лейнеру: сказочно-лирический; ассоциативные пассажи, находящие конфликтный материал; ассоциативные пассажи со спонтанной возрастной регрессией; вербально-ассоциативные «отклонения»; фрагментированная форма протекания образных ассоциаций. Содействие ассоциативному раскрытию личности. Клинические примеры.

Вербально-ассоциативные «отклонения» в представлении образов, их особенности, виды и способы работы с ними.

Мотив «Досмотреть сновидение»

Техника ведения мотива.

Протагонистский сеанс по мотиву «Досмотреть сновидение».

Занятие №40 / 22.06.2027

Аттестационное занятие 1

Представление случая клиентской работы с применением метода символдрамы.

Занятие №41 / 29.06.2027

Аттестационное занятие 2

Представление случая клиентской работы с применением метода символдрамы.

Лицензия

Академия ИПП осуществляет образовательную деятельность на основании государственной лицензии на дополнительное профессиональное образование № Л035-01298-77/00624104, выданной 03.11.2022 Департаментом образования и науки города Москвы. Лицензия.

Стоимость обучения

14900 р. в месяц (всего 10 месяцев).
Общая цена за программу 149000р.

Для специалистов с опытом обучения в символдраме скидки. Скидка рассчитывается на основании объема пройденных обучений. Напишите нам для уточнения размера своей скидки.

Выпускники о плюсах и минусах

Проиграть видео

Как выглядит сеанс в символдраме?

“Это лучшее обучение, что я когда-либо проходила”

Узнать больше о методе

Задать вопрос