Кататимно-имагинативная психотерапия (символдрама)


Профессиональная переподготовка

КАТАТИМНО-ИМАГИНАТИВНАЯ И ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
1100 учебных часов
сентябрь 2022 — июнь 2024


Профессиональная переподготовка
КАТАТИМНО-ИМАГИНАТИВНАЯ
И ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
1100 учебных часов
сентябрь 2022 — июнь 2024

 

 

Для тех, кто хочет сертифицироваться в международно признанной и одной из самый эффективных на сегодня модальностей психотерапии
Для тех, кто хочет сертифицироваться в международно признанной и одной из самый эффективных на сегодня модальностей психотерапии

Первая школа психотерапии, где объединяются:

Мультимодальная психотерапия с несколькими точками входа в проблему

Лучшие классические подходы и новые техники нейромоделирования

Результативные и понятные техники для работы

Посессионные программы работы с запросами

Глубокая проработка собственных проблем с первых дней обучения

Теплая творческая атмосфера и интерес преподавателей к вашей учебе

Научные исследования по психотерапии

Интегральная психодинамическая психотерапия прекрасно работает практически со всеми расстройствами. В частности, метод очень эффективен для лечения депрессии, выгорания, тревожности, страхов, аутоагрессии, низкой самооценки. 

Эффект ИПП основан на синергии передовых нейромоделирующих техник, работы с образами, имагинативных трансовых методик и психоаналитического подхода. Позволяет обнаруживать и точечно устранять очаги проблемы и параллельно осуществлять общую интеграцию психики, что дает быстрое достижение клиентом психологического благополучия.

Методика хорошо структурированная. Для основных запросов разработаны опорные посессионные программы, в среднем на 10 сеансов. Эти опорные программы позволяют уверенно держать вектор, прорабатывать проблему комплексно, используя разные точки входа и выявляя инструменты, которые для клиента работают лучше всего.

Такой подход особенно ценен для начинающего терапевта, так как позволяет работать не наощупь и интуитивно, а с пониманием каждого своего шага и предсказуемым результатом. Благодаря использованию целого комплекса инструментов и различных точек входа в проблему в терапии нет периодов тупиков, плато или негативных фаз, и клиент видит прогресс от сессии к сессии. Поэтому клиенты редко бросают терапию, которая проводится по нашей системе.

Что дает такие результаты?

Эффект основан на синергии передовых техник психокоррекции с целебными имагинативными трансами и работой с образами, которые применяются в определенной последовательности и пропорциях. Позволяет точечно модифицировать отдельные составляющие личности и мягко интегрировать эти изменения в  общую структуру личности.

Теоретической основой системы является психодинамическая модель психики и авторские разработки в области работы с самоотношением.

Сильным преимуществом подхода является использование разных точек входа в проблему и возможность варьировать техники с учетом особенностей пациента.

Эффективность подхода доказала себя не только клиническими результатами, но и показателями тестирования с использованием шкалы психологического благополучия Рифф. Подход дает за 10 сеансов средний рост показателей психологического благополучия 8-10% при индивидуальной и 18-20% при групповой работе.

Преподаватели

Д-р Карафа-Корбут Наталья Олеговна, канд. мед. наук

Врач-психотерапевт, психолог, личный терапевт реестра и супервизор ОППЛ, доцент Международного общества кататимно-имагинативной психотерапии (IGKIP), супервизор lPP (Институт Психосоматической медицины и психотерапии, г. Потсдам).

_____________________________

Д-р Зедгенизова Ирина Александровна

Врач-психотерапевт, психолог-психоаналитик, психиатр высшей категории, сексолог, супервизор ОППЛ, заместитель директора по лечебной работе Центра психотерапии доктора Ермакова, заместитель директора Института Современной Психотерапии и Психологии по научной части.

_____________________________

Д-р Терещук Елена Ивановна, канд. мед. наук

Врач-психотерапевт, психиатр, юнгианский психоаналитик, супервизор и член тренингового комитета Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP), доцент Международного общества кататимно-имагинативной психотерапии (IGKIP), доцент кафедры психотерапии и медицинской психологии Белорусской медицинской академии последипломного образования, заместитель Председателя Правления Белорусской ассоциации психотерапевтов.

_____________________________

Тор Юрий Николаевич

Магистр психологии, психоаналитический терапевт, символдраматист, докторант Белградского государственного университета, создатель и преподаватель Академии интегральной психодинамической психотерапии.

Аккредитация

Программа профпереподготовки

Программа обучения складывается из освоения:

  1. Кататимно-имагинативной психотерапии (символдрамы).
  2. Имагинативной психотерапии тела (ImKP).
  3. Основ психоанализа и глубинной психотерапии.
  4. Основ психиатрии.

Срок обучения: 2 года. 

Расписание

1-й год

  1. Психоанализ и психоаналитическая терапия. Виды психологической помощи: психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия. Принципы психоаналитической терапии.
  2. Способы получения и обработки информации: свободные ассоциации – фундаментальное правило психоанализа. Психоаналитический диалог и правило контрвопроса. Формы вопросов. Молчание.
  3. Понятие «бессознательное», свойства и принципы функционирования бессознательного. Психофизиология бессознательного.
    Первая топика. Вторая топика.
  4. Понятие психического аппарата. Принципы функционирования психического аппарата.
    Базовые психотерапевтические техники. Отношения между клиентом и терапевтом в психоаналитической терапии. Реальность в аналитических отношениях. Аналитические границы. Сексуальные и несексуальные нарушения границ.
  5. Теория травм. Психоаналитическая теория влечений. Понятия «влечение» и «либидо». Концепция либидо и понятие инстинктного драйва. Либидо и влечения Я в первой дуальной теории З. Фрейда.
    Техники работы с аналитическим материалом: слушание, прояснение, конфронтация, интерпретация, аналитическое прорабатывание.
  6. Теория дуальных драйвов. Влечение к смерти. Природа агрессии. Понятие амбивалентности. Понятие психического конфликта.
    Стадии психосексуального развития.
  7. Понятие бисексуальности и теория полиморфной перверзности.   Эрогенные зоны. Этиология перверсий и неврозов. Проблемы формирования полоролевой идентичности. Инфантильная сексуальность в жизни взрослого человека.
    Современная теория психосексуального развития
    Психологические защиты: взгляды З.Фрейда.  Эволюция взглядов З.Фрейда на защиты. Концепция А.Фрейд. Защитные механизмы: классификации, характеристика основных видов.
  8. Первичные защиты. Вторичные защиты.
  9. Концепция Мелани Кляйн как промежуточное звено между теорией влечений и объект-теорией. Основные положения теории: параноидно-шизоидная позиция, параноидная тревога.
  10. Теория привязанности Дж.Боулби. Этапы формирования привязанности.  Типы нарушений привязанности.
  11. Теории объектных отношений. Взгляды Р.Шпица, М.Малер. Концепции Д.Винникотта, М.Балинта, Р.Фэйерберна, Г.Гантрипа.
  12. Теория У.Биона. Представление об α-функции, α- и β- элементах.
    Психоаналитические  теории развития. Развитие ребенка с позиций А.Фрейд: линии развития, их описание. Взгляды Д.Стерна, Э.Якобсон. Концепция развития Э.Эриксона.
  13. Психоаналитическая диагностика. Невротический, пограничный, психотический уровни организации личности. 
    Особенности психоаналитической терапии при различных уровнях структурной организации.
  14. Психоаналитическая диагностика. Акцентуации характера и связанные с ними личностные расстройства. Стратегии работы.
  15. Компоненты аналитической техники. Перенос. Контрперенос. Сопротивление.
  16. Аналитическая психология Юнга, общий обзор. Понимание либидо Юнгом. Личное и коллективное бессознательное, понятие архетипа, основные архетипические образы. Теория комплексов и концепция индивидуации.
  17. Психоаналитическая теория сновидений. Природа сновидений в психоанализе З.Фрейда. Функции сновидений. Механизмы работы сновидения.  Техника работы со сновидением. Диагностическая ценность сновидения.
  18. Юнгианское толкование сновидений. Уровни работы со сновидениями.  Техника активного воображения. Современные взгляды на толкование сновидений.
  1. 1. Позитивные психопатологические синдромы.
    2. Негативные психопатологические синдромы.
    3. Основные психопатологические нозологии.
    4. Диагностические методы.
    5. Стратегии терапии.

    Ваши результаты:

    Вы обладаете знаниями дли диагностики и отслеживания динамики развития психических расстройств.

    Вы понимаете, как строить работу с психически нарушенными пациентами.

    Вы знаете, как работать в команде с психиатрами.

Мотивы основной ступени

Особенности психотерапевтического подхода КИП

  1. История создания метода. Базовые принципы работы и базовые техники кататимно-имагинативной психотерапии. Показания и противопоказания КИП.
  2. Виды КИП, структура сеанса. Протективный стиль ведения в кататимно-имагинативной психотерапии. Поддерживающие и интегрирующие стратегии и мотивы в кататимно-имагинативной психотерапии.
  3. Освоение техники релаксации по методике И. Шульца.
  4. Практическая работа с образами и рисунками по образам в КИП.
  5. Символика цвета и чисел, символическое значение базовых мотивов КИП. Основы теории символической интерпретации. Понятие символа и символического отношения. Формирование символического мышления.
    5.1. Постоянство символики в сказках, сновидениях и симптомах.
    5.2. Телесность и символика. Символика и сексуальность. 
    5.3. Символика травмы рождения, материнская и отцовская символика, символика процессов сепарации и индивидуации.

Ваши результаты:

Вы владеете методикой работы с клиентами в кататимно-имагинативной психотерапии — мощным классическим методом работы с психологическими проблемами с помощью целебных имагинаций, что открывает новое измерение в работе психолога и дает огромные возможности для лечения в том числе с доэдипальных и психосоматических клиентов

1. Основые психосоматики: теория и практика.
2. Нейросоматическая ауторегуляция.
3. ImKP-0 и 4. ImKP-1.

  • Знакомство с методом имагинативной психотерапии тела д.мед.н. Вольфганга Лёша: история создания метода, общая структура;
  • Стратегия и особенности работы с онкологическими и аутоиммунными заболеваниями;
  • Работы с рисунком по методике юнгианского аналитика Грегга М. Ферса;
  • Релаксация по методике «Концентративного расслабления» Аниты Вильда-Кизель (Anita Wilda-Kiesel) и Бригитте Бёттьер (Brigitte Böttcher);
  • Работа с сердцем и вилочковой железой;
  • Упражнения «Место внутреннего покоя и защищенности»;
  • Работа с рисунками.

Ваши результаты:

Вы владеете основами одного из самых лучших в мире методов лечения психо- и соматических расстройства помощью расслабления и целебных имагинаций.

2-й год

OPD2. Ось I «Опыт болезни и предпосылки к лечению».
Темы:
• Целесообразность углубленной диагностики.
• Определение показаний и мотивации к психотерапии.
• Выбор вида психотерапии, исходя из проблемы (картины болезни) пациента/клиента.

OPD2. Ось II «Отношения».
Темы:
• Исследование динамики переноса — контрпереноса.
• Использование циркумплексной модели для наглядности выявления дисфункциональных паттернов отношений.
• Методики выявления дисфункциональных паттернов отношений и ресурсов пациента/клиента.

OPD2. Ось III «Конфликт».
Темы:
• Определение возможности выявления конфликта. Конфликты, вызванные стрессом.
• Связь психопатологических и психосоматических симптомов с ведущими внутриличностными конфликтами пациента/клиента.
• Распознавание конфликта через выявление ведущего аффекта.
• Определение соотношения между внутриличностными конфликтом и структурой психики.

OPD2. Ось IV «Структура».
Темы:
• Определение способности к саморегуляции, сопротивляемости аффекту и уровня контроля импульсов.
• Способность/уязвимость в отношениях с другими в зависимости от уровня психической организации и интегрированности.
• Определение связи между структурным уровнем, внутриличностными конфликтами и патологическими паттернами отношений.

Выбор стратегии и планирование психотерапии.

Мотивы средней ступени

Методы конфронтации и ассоциативный метод кататимно-имагинативной психотерапии (КИП)
• Особенности работы с методами конфронтации в КИП: показания и противопоказания.
• Необходимость отделения методов конфронтации от базовых и продвинутых методов КИП.
• Требования к психотерапевту для работы с техниками конфронтации КИП.
• Основные техники конфронтации КИП: конфронтация символов, усиление конфликта (контакт глаза в глаза, работа с образами 2-го, 3-го плана, побывать в роли другого во время представления образа).
• Основные конфронтационные мотивы в КИП.

Ассоциативный метод КИП
• История создания ассоциативного метода КИП. Особенности работы в ассоциативном методе КИП.
• Требования к психотерапевту для работы в ассоциативном методе КИП.
• Четыре основных стиля ведения пациента/клиента по образу.
• Формы протекания ассоциативного процесса по Х. Лёйнеру.
• Особенности работы с возрастной регрессией.

ImKP-2

  • Нейробиологические основы ImKP;
  • Регуляторные системы организма;
  • Психоаналитическая психосоматика: история развития, соматизации, техника работы, особенности контрпереноса;
  • Особенности работы с психосоматическими пациентами;
  • Принципы работы при заболеваниях сердца и сосудов;
  • Ведущие образы и мотивы.

ImKP-3

  • Введение в нейропсихоиммунологию;
  • Основные патологические процессы;
  • Саногенез и салютогенез. Факторы сохранения здоровья;
  • Воспалительные процессы;
  • Алгоритмы работы с онкологическими и аутоимунными процессами;
  • Эндокринопатии. Образы и мотивы при работе с нарушениями желез внутренней секреции.

Ваши результаты:

Вы владеете всем необходимым инструментарием для работы в одном из самых действенных в мире методов лечения психо- и соматических расстройства с помощью психотерапии.

Сертификация в модальности

Допуск: диплом о профпереподготовке по программе «Кататимно-имагинативная психотерапия»

Для получения статуса «консультант по методу КИП»:

  • Общая учебная терапия 80 ч.

Личная терапия: 30 ч
Групповая терапия: 30 ч
20 часов — на выбор либо личная, либо групповая

  • Супервизии 50 ч., в т.ч. 5 ч. индивидуальные

Вид аттестации: презентация работы в качестве консультанта по методу КИП на сертификационном семинаре; письменная контрольная работа.

Для получения статуса «психотерапевт по методу КИП»:

  • Общая учебная терапия 200 ч.

Личная терапия: 100 ч
Групповая терапия: 50 ч
50 часов — на выбор либо личная, либо групповая

  • Супервизии 150 ч., в т.ч. 10 ч. индивидуальные

Вид аттестации: диплом с представлением работы с клиентом по методу КИП.

Отзывы о результатах обучения

«Это лучшее обучение, что я когда-либо проходила»

«Ценность этого курса в разы превышает его цену. Клиенты счастливы и все приводят своих подруг»

(Анастасия Барышева)

«Все продумано, четко и отработано, как будто вы работаете уже лет десять, а то и двадцать в плане школы»

(Алексей Родионов)

«Я заметила, что во время курса ко мне начали возвращаться старые клиенты и появилось много новых заявок»

(Анна Пирогова)

«Ценность этого курса в разы превышает его цену. Клиенты счастливы и все приводят своих подруг»

(Анастасия Барышева)

БОЛЬШЕ ОТЗЫВОВ ОБ ОБУЧЕНИИ

Частые вопросы

Основанием для выдачи диплома о профпереподготовке является законченное среднее профессиональное или высшее образование.

Поступить на программу профпереподготовки можно в качестве студента, но для получения диплома у вас должно уже быть законченное среднее профессиональное или высшее образование.

По окончании программы вы получите государственный диплом РФ о профессиональной переподготовке по программе «Кататимно-имагинативная психотерапия».

Большинство занятий проходит в Zoom в интерактивном формете.

Несколько раз в год мы проводим очные семинары с онлайн трансляцией для тех, у кого нет возможности участвовать очно.

Записи всех занятий сохраняются в записи и доступны в течение года после окончания обучения.

Написать в ватсап https://mssg.me/yuri.tor.

Мы пригласим вас на собеседование.



+7 909 660 69 02  |  mail@aipp.education

© Академия интегральной психодинамической психотерапии

Договор публичной оферты  |  Политика конфиденциальности



+7 909 660 69 02 | mail@aipp.education

© Академия интегральной психодинамической психотерапии

Договор публичной оферты
Политика конфиденциальности