Символы в психотерапии: азбука диагностики и клинических практик
курс повышения квалификации для психологов
Работа с символами в психотерапии — это встреча с самыми тонкими и глубинными слоями психической жизни, где бессознательное говорит не напрямую, а через образы, сны, телесные ощущения, симптомы и повторяющиеся жизненные сюжеты. Именно здесь скрыты ключи к пониманию травм, внутренних конфликтов, и поиску скрытых ресурсов.
Этот курс — живая, клинически выверенная работа с символическим материалом в психотерапии. Он объединяет теоретические изыскания психодинамического подхода, клинической психологии, психиатрии и практики различных терапевтических направлений, позволяя шаг за шагом освоить язык символов и научиться точно распознавать их диагностическое и терапевтическое значение.
В процессе обучения вы научитесь видеть скрытые процессы, стоящие за симптомами, снами, фантазиями и поведением клиента, различать символическое и коммуникативное содержание в материале клиента, понимать личные, родовые и коллективные уровни символики и безопасно работать с ними в терапии.
Знание языка символов — это фундаментальная компетенция для глубинного психотерапевта, для работы с травмой, кризисами и психосоматикой. Этот курс открывает новый уровень профессиональной чувствительности и даёт специалисту возможность сопровождать клиентов на пути не только к избавлению от страданий, но и к личностной трансформации.
От знаний к практике: что возьмете с собой
- Вы получите редкий для академического пространства опыт — глубокий теоретический блок, дополненный разбором живых кейсов и практическими приемами, которые можно сразу применять в работе.
- Освоите точечные инструменты для работы с символикой, с помощью техник:
- символдрамы
- нейромоделирования
- современного психоанализа
- юнгианского анализа
- гипнотерапии
- психодрамы
- арт-терапии
- анализа сновидений
03. Сможете прочувствовать эффективность предлагаемых техник на себе на занятиях во время работы в залах и демонстрационных сессий.
Преподаватели курса
Тор Юрий Николаевич
Магистр психологии, психотерапевт, основатель и руководитель Академии интегральной психодинамической психотерапии, директор НИИ психотерапии и психического здоровья «Исида» (Сербия)
Зедгенизова Ирина Александровна
Врач-психотерапевт, психолог-психоаналитик, психиатр, зав. кафедрой психоанализа в Академии ИПП, зам. директора по супервизионной работе Центра психотерапии доктора Ермакова, супервизор ОППЛ
Кузнецова Оксана Викторовна, к.пс.н.
Аналитический психолог, обучающий психотерапевт по методу символдрамы, зав. кафедрой юнгианского анализа в Академии ИПП
Первушина Татьяна Николаевна
Сертифицированный юнгианский аналитик (IAAP/РОАП), тренинг-супервизор Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP), доцент Международного общества кататимного переживания образов (IGKIP).
Бариляк Ирина Анатольевна, к.пс.н.
декан факультета психологии ТвГУ, доцент, арт-терапевт
Фаустова Анна Геннадьевна, к.пс.н.
Доцент кафедры клинической психологии Рязанского государственного медицинского университета, главный внештатный специалист по медицинской психологии Министерства здравоохранения Рязанской области
Тодорович Лелица, к.мед.н. (PhD)
Профессор профессиональных исследований высокой медицинской школы «Милутин Миланкович» в г. Белграде, специалист по внутренней медицине, тренер и коуч НЛП, писатель, основатель Центра личностного развития, коммуникация и лидерства «Равновесие»
Сергеева Жанна Владимировна
Аналитический психолог, психодраматист, интегральный каузальный психотерапевт, куратор учебных практик в Академии ИПП
Полторак Анна Евгеньевна
Врач, психолог-психоаналитик, гипнолог, директор Санкт-Петербургского филиала АИПП
Формат занятий
- 64 ак. ч. занятий в прямом эфире на платформе ZOOM, с возможностью активного участия;
- Записи всех занятий;
- Презентации и методические материалы;
- Доступ к записям курса без ограничения по времени.
Выпуск электронного сертификата на 64 ак. ч. входит в стоимость программы. Удостоверение о повышении квалификации установленного образца можно заказать дополнительно за 1490 р.
Программа и расписание
Занятие №1
27 февраля, 19:00-22:00МСК
Понятие, функции и модальности восприятия символов в психотерапии
- Определение символа в психотерапии. Различие между знаком, метафорой и символом. Примеры из клиентской практики.
— Упражнение на различение знака, метафоры и символов в представленных виньетках. - Происхождение символов. Эволюционные и культурные корни символизации.
- Функции символа в работе психики и психическом здоровье. Символ как способ психической переработки информации и эмоций, интеграции сознательного и бессознательного, разрешения внутренних конфликтов. Способность к символизации и психическое здоровье. Уровень символизации как маркер психической устойчивости и предиктор динамики в психотерапии.
Примеры клиентов с низким, средним и высоким уровнем символизации и их динамики в терапии.
— Упражнение на определение уровня символизации у клиентов в виньетках, описывающих динамику психотерапии у различных клиентов. - Разные модальности восприятия символов и их клиническая значимость. Как не оказаться «слепым» к важным символам, которые проявляются в нехарактерной для фокуса внимания терапевта модальности.
Клиническая значимость умения различать и уметь работать с символами, которые проявляются в разных модальностях:
- Визуальные — цвета, формы, сцены, сны, фантазии.
- Аудиальные — повторяющиеся звуки, музыка, голоса, шумы.
- Кинестетические — телесные ощущения, температура, движения.
- Вкусовые — вкусы, возникающие без физического раздражителя.
- Ольфакторные — запахи, ассоциирующиеся с событиями или эмоциями.
— Упражнение на распознавание модальности восприятия;
— Упражнение на определение своих «слепых зон» в восприятии символов в каких-то из модальностей.
Материалы для участников:
1. Таблица «Типы модальностей и примеры символов».
2. Памятка «Как переводить символ из одной модальности в другую».
3. Список рекомендованной литературы по теме.
Преподаватель: Первушина Т.Н. и Тодорович Лелица
Занятие №2
6 марта, 15:00-18:00МСК
Разница между символическим и коммуникативным содержанием в психотерапии и ее важность для правильного понимания динамики.
Почему важно различать символическое и коммуникативное содержания:
1. Точность интерпретации
2. Эффективность терапевтической работы
3. Безопасность терапии
4. Планирование интервенций
— Упражнение на различение символического и коммуникативного содержания в виньетках
Подходы к выявлению клинически значимого символического материала для последующей диагностики и интервенций.
Общие принципы и особенности обнаружения символов в отдельных каналах символизации.
Обзор основных каналов символизации с примерами из практики:
- Сны как проявление бессознательных конфликтов, желаний и страхов в образной форме;
- Через телесные симптомы;
- Отыгрывания;
- Оговорки, избирательное забывание или изменение деталей воспоминаний;
- Повторяющиеся паттерны поведения;
- Символика в речи;
- Невербальные проявления;
- Фантазии и спонтанные имагинации;
- Свободные ассоциации;
- Творческая продукция;
- Символы, индуцированные с помощью психотерапевтических техник;
- Символы в контрпереносе.
— Упражнение: идентификация и расшифровка символов из виньеток.
Преподаватель: Зедгенизова И.А.
Занятие №3
13 марта, 19:00-22:00МСК
Уровни символов в психотерапии: личные, родовые, коллективные
- Подходы к пониманию смысла символов в психотерапии.
Личная, родовая и коллективная символика: определение и дифференциация на примерах клиентских случаев.
— Упражнение 1. Дифференциация уровней символов в виньетках. - Личные символы. Карта личных символов как проективная техника для исследования внутреннего мира клиента и прием для развития у клиентов символизации.
— Упражнение 2. Составление карты личных символов и работа с ней. - Трансгенерационные символы (символы рода) и их клиническое значение. Символическая карта рода (генограмма символов) и ее клинический смысл, алгоритм составления.
— Демонстрация составление карты с одним из участников. - Коллективные символы – определение и примеры из клиентской практики. Что означает появление коллективной символики в материале клиента.
Особенности и различия в работе с индивидуальными и коллективными символами в терапии.
Преподаватель: Первушина Т.Н.
Занятие №4
20 марта, 19:00-22:00МСК
Подходы к анализу символов в психодинамической психотерапии.
Символы ключевых здоровых жизненных процессов.
- Теория и пример разбора символического материала
Чек-лист алгоритма анализа символов в психодинамической психотерапии. - Распознавание символики ключевых жизненных процессов на примере клиентских случаев. Здоровые ключевые жизненные процессы
(нормальное развитие и рост личности). - Кризисные жизненные процессы (переходные, пороговые состояния, требующие перестройки)
Преподаватель: Первушина Т.Н.
Занятие №5
27 марта, 19:00-22:00МСК
Символы кризисных и патологических процессов
- Кризисные жизненные процессы (продолжение):
— Срединный кризис жизни («кризис 40 лет»);
— Экзистенциальный кризис (смысл, свобода, ответственность, смерть);
— Кризис веры или мировоззрения;
— Кризис утраты (смерть близких, развод, эмиграция). - Патологические жизненные процессы
(застревание, разрушение, дезинтеграция психики)Клиентские случаи
Преподаватель: к.пс.н. Кузнецова О.В.
Занятие №6
3 апреля, 19:00-22:00МСК
Подходы клинической психологии к патодиагностике символического материала:
- Задачи и возможности анализа символов в клинической психологии и психиатрии;
- Нарушения символизации при расстройствах (шизофрения, ПТСР, депрессия). Бред и галлюцинации как искаженная символизация. Отличие символической продукции при норме и патологии. Критерии патологичности символов.
Обзор тестовых методик для патодиагностики.
- Демонстрация использования методики с участником, который играет своего клиента
Преподаватель: к.пс.н. Фаустова А.Г.
Занятие №7
10 апреля, 19:00-22:00МСК
Патодиагностика символического материала в психодинамической психотерапии
- Подходы к патодиагностике личных символов в психодинамической психотерапии;
- Отличие символической продукции при норме и патологии. Критерии патологичности символов в речевой и образной продукции;
- Символдрама как уникальный диагностический инструмент для определения психологического благополучия путем анализа символов, возникающих во время проведения мотивов;
- Архетипическая символика в снах, фантазиях, мотивах символдрамы и другом символическом материале как предвестник неблагоприятной психодинамики и соматических заболеваний.
Клиентские кейсы; - Феномен «захваченности архетипом»: признаки, клинические примеры;
- Подходы к патодиагностике символов в психодинамической психотерапии. Теория и пример разбора символического материала по схеме;
Чек-лист патодиагностики символов в психодинамической психотерапии
Преподаватель: Первушина Т.Н.
Занятие №8
17 апреля, 19:00-22:00МСК
Символдрама как метод психотерапии прямой работы с символами в психотерапевтически индуцированных сновидениях наяву
- Что такое символдрама – суть и происхождение метода;
- Как проявляется символический материал на разных этапах работы: мотивы, обсуждение мотивов, рисунки и их обсуждение;
- Механизм терапевтического воздействия через работу с символами в символдраме: за счет чего происходят терапевтические изменения? Клиентские примеры;
- Показания и противопоказания для работы в символдраме;
- Виды мотивов и ступени символдрамы;
- Общие принципы ведения мотивов, обсуждения мотивов;
- Схема работы с рисунками.
Выбор темы и проблематики для иллюстрации возможностей символдрамы в работе с символами.
— Протагонистский сеанс и обсуждение мотива с «клиентом» из числа студентов курса.
Разбор и разъяснение символической составляющей проведенного сеанса, обсуждение.
Преподаватель: Первушина Т.Н.
Занятие №9
24 апреля, 15:00-18:00МСК
Психоанализ как метод разрешения внутренних конфликтов через интерпретацию символического материала пациента.
Подходы к интерпретации символов в психоанализе.
1. Что такое интерпретация.
2. Каков психотерапевтический механизм – за счет чего происходят изменения.
3. Терапевтический потенциал интерпретаций.
4. Показания и противопоказания при интерпретациях.
5. Этические вопросы и квалификационные требования к терапевту для работы с интерпретацими.
6. Подходы к интерпретации символического материала:
6.1. Общие принципы интерпретации.
6.2. Выбор времени интерпретации.
6.3. Выбор формулировок для интерпретации.
6.4. Оценка эффективности интерпретации.
7. Сопротивление интерпретации и работа с ним.
Клинические примеры успешных интерпретаций символического материала.
— Демонстрация интерпретаций символов во время смоделированной сессии.
Преподаватель: Зедгенизова И.А.
Занятие №10
8 мая, 19:00-22:00МСК
Юнгианский анализ – подходы к работе с личными и коллективными символами.
Подходы к интерпретации символов в юнгианской терапии:
1. Общие принципы интерпретации.
2. Выбор времени и материала для интерпретации.
3. Выбор формулировок для интерпретации.
4. Оценка эффективности интерпретации.
5. Сопротивление интерпретации и работа с ним.
Метод активного воображения
1. Цели.
2. Терапевтические возможности.
3. Показания и противопоказания
4. Алгоритм проведения
— Демонстрационная сессия с участником курса
Мифологическая амплификация
1. Цели.
2. Терапевтические возможности.
3. Показания и противопоказания
4. Алгоритм проведения и рекомендуемые вопросы
— Демонстрационная сессия с участником курса
Ассоциативный тест Юнга
1. Цели.
2. Терапевтические возможности.
3. Показания и противопоказания
4. Алгоритм проведения
— Демонстрационная сессия с участником курса
Частные вопросы при интерпретационной работе с символами: учет культуральной и религиозной специфики при работе с символическим материалом клиентов из других культур и религиозных конфессий.
Преподаватель: Первушина Т.Н.
Занятие №11
15 мая, 19:00-22:00МСК
Психодрама – подходы к работе с символами
- Суть и происхождение метода.
Как проявляется символический материал в техниках психодрамы; - Механизм терапевтического воздействия через работу с символами в психодраме: за счет чего происходят терапевтические изменения?
- Клиентские примеры;
- Показания и противопоказания для работы в психодраме;
- Обзор техник психодрамы для работы с символами.
— Детальное описание и демонстрация 1-3 техник с участниками курса
Преподаватель: Сергеева Ж.В.
Занятие №12
22 мая, 19:00-22:00МСК
Арт-терапия: подходы к работе с символами
- Что такое арт-терапия – суть и происхождение метода;
- Как проявляется символический материал в арт-терапии;
- Механизм терапевтического воздействия через работу с символами в арт-терапии: за счет чего происходят терапевтические изменения;
- Клиентские примеры;
- Показания и противопоказания для работы в арт-терапии;
- Обзор практик арт-терапии для работы с символами.
— Детальное описание и демонстрация 1-3 техник с участниками курса
Преподаватель: к.пс.н. Бариляк И.А.
Занятие №13
29 мая, 19:00-22:00МСК
- Анализ и интерпретация сновидений по методу Ивана Настовича
- Происхождение метода;
- Отличительные особенности и клиническая ценность метода;
- Принципы работы со сновидениями по методу Настовича;
- Принципы и правила интерпретационных интервенций;
- Алгоритм анализа сновидения;
- Примеры анализа сновидений;
- Показ работы по приведенному выше алгоритму – демонстрация анализа двух сновидений участников курса.
Преподаватель: Мишович А.
Занятие №14
5 июня, 19:00-22:00МСК
Гипноз и суггестивные техники
Особенности применения символических интервенций в гипнозе и других суггестивных подходах.
- Что такое внушение, содержащее символ, и чем отличается от других форм суггестивных посланий. Примеры;
- Принципы выбора символа для суггестий. Подходы к формулированию символосодержащих внушений. Примеры выбора формулировок при различных задачах терапии;
- Показания и противопоказания к внушению с использованием символов. Техника безопасности, этика и требования к квалификации специалиста при использовании суггестий, сформированных на основе символа/символов.
Директивный и недирективный гипноз.
- Происхождение метода. Отличительные особенности и клиническая ценность в аспекте работы с символами;
- Краткая ознакомительная схема наведения эриксоновского гипноза;
- Демонстрация сеанса эриксоновского гипноза с предварительным формулированием запроса и символов, которых будут использоваться в суггестивных посланиях. Разбор проведенного сеанса и объяснение примененных приемов.
Метафоры как мягкий способ символических внушений в терапии.
- Происхождение метода. Отличительные особенности и клиническая ценность в аспекте работы с символами. Примеры успешного применения метафор из клиентской практики;
- Как создавать метафоры для клиентов – принципы и рекомендуемая схема;
— Упражнение на создание участниками метафор по предложенным виньеткам и под запросы участников.
Преподаватель: Полторак А.Е.
Занятие №15
12 июня, 19:00-22:00МСК
Техники нейромоделирования интегральной каузальной психотерапии для работы с символами
Терапевтические возможности, механизм действия, алгоритм проведения и демонстрация техник:
1. Архетипический дар
2. Слияние с Идеальным Я
3. Техники трансформации образов
Преподаватель: Сергеева Ж.В.
Занятие №16
19 июня, 19:00-22:00МСК
Правила работы с символами: техника безопасности для пациента и терапевта, противопоказания, этические вопросы. Разбор типичных ошибок
01. Правила работы с символами:
- Техника безопасности для пациента и терапевта;
- Противопоказания для использования символоориентированных техник;
- Этические аспекты работы с символическим материалом;
- Требования к квалификации терапевта для символоориентированных интервенций;
- Разбор типичных ошибок при работе с символами на примере случаев.
02. Развитие символической чувствительности у клиентов
- Определение символической чувствительности;
- Значение для терапии;
- Препятствия;
- Почему клиенты боятся символов? Как помочь клиенту «подружиться» с образами?
- Обзор наиболее работающих методов для развития символической чувствительности у клиентов.
03. Развитие символической чувствительности у терапевтов.
Преподаватели: к.пс.н. Кузнецова О.В.
Комплект презентаций всего курса «Символы в психотерапии» и рекомендованная литература
Стоимость обучения
9900 р. в месяц при оплате в рассрочку. Всего 5 платежей по графику:
1й платеж до 26 февраля,
2й платеж до 26 марта,
3й платеж до 26 апреля,
4й платеж до 26 мая
5й платеж до 18 июня
Общая цена за программу 49 500 р.
При единовременной оплате 44 500 р. (экономия 5000 р.)
Для выпускников программ переподготовок АИПП и студентов, обучающихся в настоящий момент на курсах профессиональной переподготовки АИПП – скидка 10% и цена в рассрочку 8910 р./мес. (5 платежей) или 40 050 р. при единовременной оплате.
Чтобы получить ссылку для оплаты со студенческой скидкой:
Напишите нам в WhatsApp 79856651613, Telegram или на почту alexey.chaly@aipp.education.
Документ по окончании обучения
Академия ИПП осуществляет образовательную деятельность на основании государственной лицензии на дополнительное профессиональное образование № Л035-01298-77/00624104, выданной 03.11.2022 Департаментом образования и науки города Москвы. Лицензия.
- Выпуск электронного сертификата на 64 ак.ч. входит в стоимость программы.
Удостоверение о повышении квалификации на 64 ак.ч. не входит в стоимость программы. Его можно будет заказать дополнительно за 1490 руб.*
*для оформления УПК требуется высшее психологическое образование или профпереподготовка по психологии. Для получения полной информации пишите на почту alexey.chaly@aipp.education с указанием названия курса и Ф.И.О.
ОБРАЗЕЦ ЭЛЕКТРОННОГО СЕРТИФИКАТА И УПК
Отзывы о наших программах
Я в восторге от программы, буду рекомендовать ваши курсы коллегам. Теоретическая часть очень хорошо дополняла практику, у меня не возникло ощущение «воды». Упражнения пополнили «психологическую аптечку», а самое главное — понятно, как их применять в практике с клиентами. Ожидания от курса были положительными, но такое высокое качество приятно удивило
(Полина Б.)
Коллеги знают ту шутку — как психолог собрался умирать, но тут открыли регистрацию на новое обучение, и естественно, он передумал. Умирать некогда, пора учиться😂Кайфую каждый раз от занятий! Очень интересно! Мега-практико-ориентированно, сплошная практика👍🏻
(Наталья Батикова)
О наших курсах на Отзовике
Частые вопросы
Оплачиваете доступ к курсу.
После оплаты в течение 1 рабочего дня вы получите доступ на платформу ГетКурс, где уже размещены записи занятий и все дополнительные материалы.
Остались вопросы? Пишите нам WhatsApp по номеру телефона +7 985 665 16 13, или на почту alexey.chaly@aipp.education
Занятия курса за эти дни вы сможете посмотреть в записи. Запись проведенного занятия и методические материалы к нему мы выкладываем в течение одного дня после окончания занятия.
Да, будет. Мы не ограничиваем по времени доступ к записям наших программ.
Программа будет полезна не только опытным, но и начинающим специалистам, которые обучаются или практикуют в любых подходах психотерапии.
На курс принимаются коллеги, которые закончили или находятся в процессе получения профессионального образования в области психологии или психиатрии.
После окончания курса вы получите электронный сертификат.
Удостоверение о повышении квалификации не входит в стоимость программы. Его можно будет заказать дополнительно за 1490 руб.
Остались вопросы по курсу?
Напишите нам в WhatsApp +7 (985) 665-16-13, Telegram
или на почту alexey.chaly@aipp.education