Интегральная психодинамическая психотерапия

1. Требования к психоаналитическому терапевту. Формирование профессиональной идентичности. Личная терапия, групповая терапия супервизии, интервизии, балинтовские группы*. Этические принципы.
2. Начало терапии. Первый контакт с пациентом. Предварительное интервью (цели, содержание).
3. Формулирование терапевтического запроса. Типы клиентов. Терапевтический контракт. Сеттинг. Вопросы оплаты. Рабочий альянс. Обучение клиента. Трудности начала терапии. 
4. Средняя часть терапии. Завершение терапии.
5. Теоретический базис и методологические основы интегральной психодинамической психотерапии.
6. Как проводить первую встречу, чтобы клиент остался в терапии до получения результата.
7. Как формировать программу работы с клиентом.

1. Психоанализ и психоаналитическая терапия. Виды психологической помощи: психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия. Принципы психоаналитической терапии.
2. Способы получения и обработки информации: свободные ассоциации – фундаментальное правило психоанализа. Психоаналитический диалог и правило контрвопроса. Формы вопросов. Молчание.
3. Понятие «бессознательное», свойства и принципы функционирования бессознательного. Психофизиология бессознательного.
   Первая топика. Вторая топика.
4. Понятие психического аппарата. Принципы функционирования психического аппарата.
   Базовые психотерапевтические техники. Отношения между клиентом и терапевтом в психоаналитической терапии. Реальность в аналитических отношениях. Аналитические границы. Сексуальные и несексуальные нарушения границ.
5. Теория травм. Психоаналитическая теория влечений. Понятия «влечение» и «либидо». Концепция либидо и понятие инстинктного драйва. Либидо и влечения Я в первой дуальной теории З. Фрейда.
   Техники работы с аналитическим материалом: слушание, прояснение, конфронтация, интерпретация, аналитическое прорабатывание.
6. Теория дуальных драйвов. Влечение к смерти. Природа агрессии. Понятие амбивалентности. Понятие психического конфликта.
   Стадии психосексуального развития.
7. Понятие бисексуальности и теория полиморфной перверзности.   Эрогенные зоны. Этиология перверсий и неврозов. Проблемы формирования полоролевой идентичности. Инфантильная сексуальность в жизни взрослого человека.
   Современная теория психосексуального развития
   Психологические защиты: взгляды З.Фрейда.  Эволюция взглядов З.Фрейда на защиты. Концепция А.Фрейд. Защитные механизмы: классификации, характеристика основных видов.
8. Первичные защиты. Вторичные защиты.
9. Концепция Мелани Кляйн как промежуточное звено между теорией влечений и объект-теорией. Основные положения теории: параноидно-шизоидная позиция, параноидная тревога.
10. Теория привязанности Дж.Боулби. Этапы формирования привязанности.  Типы нарушений привязанности.
11. Теории объектных отношений. Взгляды Р.Шпица, М.Малер. Концепции Д.Винникотта, М.Балинта, Р.Фэйерберна, Г.Гантрипа.
12. Теория У.Биона. Представление об α-функции, α- и β- элементах.
    Психоаналитические  теории развития. Развитие ребенка с позиций А.Фрейд: линии развития, их описание. Взгляды Д.Стерна, Э.Якобсон. Концепция развития Э.Эриксона.
13. Психоаналитическая диагностика. Невротический, пограничный, психотический уровни организации личности. 
    Особенности психоаналитической терапии при различных уровнях структурной организации.
14. Психоаналитическая диагностика. Акцентуации характера и связанные с ними личностные расстройства. Стратегии работы.
15. Компоненты аналитической техники. Перенос. Контрперенос. Сопротивление.
16. Аналитическая психология Юнга, общий обзор. Понимание либидо Юнгом. Личное и коллективное бессознательное, понятие архетипа, основные архетипические образы. Теория комплексов и концепция индивидуации.
17. Психоаналитическая теория сновидений. Природа сновидений в психоанализе З.Фрейда. Функции сновидений. Механизмы работы сновидения.  Техника работы со сновидением. Диагностическая ценность сновидения.
18. Юнгианское толкование сновидений. Уровни работы со сновидениями.  Техника активного воображения. Современные взгляды на толкование сновидений.

1. Установление контакта с клиентом и первичная обработка аффектов клиента. Постановка целей и планирование психокоррекционной работы.
   1.1. Первичная диагностика, классификация проблем клиента.
   1.2. Предварительный прогноз психокоррекционной работы.
   1.3. Техника быстрого вывода из неприятного эмоционального состояния.
   1.4. Техника получения материала, лежащего в основе проблемы (для дальнейшей обработки).
2. Диагностика и коррекция отношения клиента к себе методом кататимно-образной психотерапии (КИП). Постановка целей для дальнейшей работы над повышением самооценки.
   2.1. Работа в КИП  в режиме психокоррекции.
   2.2. Мотив «Цветок» для диагностики и коррекции отношения к себе.
   2.3. Работа с рисунками по мотиву.
3. Методы выявления и нейтрализации патологических факторов с помощью работы с образами.
   3.1. Принципы использования образов в психокоррекции.
   3.2. Техника работы с образами.
4. Техника улучшения отношений с близкими и окружающими за счет устранения эмоциональной зависимости и очистки образов других людей от своих проекций.
   4.1. Что такое проекция.
   4.2. Показания к технике чистки от проекций.
   4.3. Техника чистки от проекций.
   4.4. Техника коррекции эмоциональной зависимости и укрепления личностных границ.
5. Выявление и исправление убеждений, которые занижают самооценку и снижают жизненный тонус.
   5.1. Техника выявления негативных и ограничивающих убеждений.
   5.2. Метод исправления существующих убеждений и моделирования новых желаемых убеждений.
6. Обнаружение и экспресс-проработка негативных эмоций, связанных с целыми периодами жизни, которые переживаются как травмирующие.
   6.1. Техника ресурсирования по линии жизни.
7. Работа с аутоагрессией.
   7.1. Что такое аутоагрессия? Механизм формирования симптомов из-за запретов на осознавание и проявление агрессии.
   7.2. Выявление запретов на агрессию в материале клиента.
   7.3. Техники снятия запретов на агрессию.
8. Работа с самоотношением.
   8.1. Оценка самоотношения и выявление переживаний, негативно влияющих на него.
   8.2. Коррекция отношения к себе через устранение факторов, негативно влияющих на него.
9. Работа с комплексами по поводу внешности.
   9.1. Идентификация комплексов.
   9.2. Устранение комплексов.
10. Формирование желаемого образа «Я».
    10.1. Уменьшение разницы между Я и Я-идеалом.
    10.2. Внедрение качеств и поведения, которые соответствуют желаемому образу «Я».
11. Посессионные программы.
    11.1. Пошаговая программа из 10 сеансов «Нейромоделирование личности, фаза 1: Детоксикация психики и наполнение ресурсами».
    11.2. Пошаговая программа из 10 занятий «Нейромоделирование личности: Фаза 2: Формирование высокой самооценки и позитивного самоотношения, моделирование образа «Я» и желаемых состояний».

1. Использования образов для диагностики психологических проблем.
2. Принципы использования образов в психотерапии.
3. Приемы перевода симптома в образное представление.
4. Принципы работы с образами.
5. Техники работы с образами.

Ваши результаты:
Вы умеете с помощью образной терапии устранять суицидальные состояния сознания.
Вы умеете с помощью образов терапевтировать состояния травм, утрат, страхов, психофизического напряжения.
Вы умеете получать терапевтический эффект от работы со сновидениями.

1. Позитивные психопатологические синдромы.
2. Негативные психопатологические синдромы.
3. Основные психопатологические нозологии.
4. Диагностические методы.
5. Стратегии терапии.

Ваши результаты:

Вы обладаете знаниями дли диагностики и отслеживания динамики развития психических расстройств.

Вы понимаете, как строить работу с психически нарушенными пациентами.

Вы знаете, как работать в команде с психиатрами.

Мотивы основной ступени

Особенности психотерапевтического подхода КИП

1. История создания метода. Базовые принципы работы и базовые техники кататимно-имагинативной психотерапии. Показания и противопоказания КИП.
   
2. Виды КИП, структура сеанса. Протективный стиль ведения в кататимно-имагинативной психотерапии. Поддерживающие и интегрирующие стратегии и мотивы в кататимно-имагинативной психотерапии.
3. Освоение техники релаксации по методике И. Шульца.
4. Практическая работа с образами и рисунками по образам в КИП.
5. Символика цвета и чисел, символическое значение базовых мотивов КИП. Основы теории символической интерпретации. Понятие символа и символического отношения. Формирование символического мышления.
   5.1. Постоянство символики в сказках, сновидениях и симптомах.
   5.2. Телесность и символика. Символика и сексуальность. 
   5.3. Символика травмы рождения, материнская и отцовская символика, символика процессов сепарации и индивидуации.

Ваши результаты:

Вы владеете методикой работы с клиентами в кататимно-имагинативной психотерапии — мощным классическим методом работы с психологическими проблемами с помощью целебных имагинаций, что открывает новое измерение в работе психолога и дает огромные возможности для лечения в том числе с доэдипальных и психосоматических клиентов

1. Основы психосоматики: теория и практика.
2. Нейросоматическая ауторегуляция.
3. ImKP-0 и 4. ImKP-1.

• Знакомство с методом имагинативной психотерапии тела д.мед.н. Вольфганга Лёша: история создания метода, общая структура;
• Стратегия и особенности работы с онкологическими и аутоиммунными заболеваниями;
• Работы с рисунком по методике юнгианского аналитика Грегга М. Ферса;
• Релаксация по методике «Концентративного расслабления» Аниты Вильда-Кизель (Anita Wilda-Kiesel) и Бригитте Бёттьер (Brigitte Böttcher);
• Работа с сердцем и вилочковой железой;
• Упражнения «Место внутреннего покоя и защищенности»;
• Работа с рисунками.

Ваши результаты:

Вы владеете основами одного из самых лучших в мире методов лечения психо- и соматических расстройства помощью расслабления и целебных имагинаций.

1. Системная диагностика семейных проблем.
2. Терапия клиентских пар.
3. Терапевтическая помощь нуклеарным семьям (родители и их дети).
4. Избранные техники.
5. Сложные случаи системной семейной терапии.
6. Рекомендуемые стратегии и схемы работы.

Ваши результаты:

Вы умеете работать с семьями и парами для урегулирования конфликтов и дисгармонии между ними.

Выполненные домашние задания по модулям программы.

Ваши результаты

Вы освоили мультимодальный психотерапевтический подход «Интегральная психодинамическая психотерапия» и умеете результативно работать с подавляющим большинство психологических проблем.

Вы получили диплом о профессиональной переподготовке по программе «Интегральная психодинамическая психотерапия и консультирование».