ИКП, вторая ступень - Профпереподготовка психология, психотерапия, психологическое консультирование

Профессиональная переподготовка
ИНТЕГРАЛЬНАЯ
КАУЗАЛЬНАЯ
(ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ)
ПСИХОТЕРАПИЯ
2-я ступень
1020 академических часов
сентябрь 2024 – июнь 2025

Программа для выпускников первого года профессиональной переподготовки «Интегральная каузальная (психодинамическая) психотерапия».

2-я ступень ИКП для тех, кто хочет выйти за рамки формата психологического консультирования и научиться работать в режиме глубинной психотерапии, умея корректировать личностную структуру и восполнять Эго-дефициты клиентов, а также терапевтировать личностные расстройства и другие психопатологии.

Программа содержит

Классификацию и структурированную методику работы с Эго-дефицитами

Полное обучение символдраме средней и высшей ступени

Обучение работе с тематическими запросами в символдраме

Классификацию, стратегии и методы работы с личностными расстройствами и психопатологиями

Программа открывает возможность сертифицироваться в международной модальности “Интегральная Каузальная Психотерапия” и получить европейский сертификат психолога-консультанта. Подробнее.

ВЫДАЕТСЯ ДИПЛОМ РФ О ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКЕ УСТАНОВЛЕННОГО ОБРАЗЦА.

Преподаватели

Тор Юрий Николаевич

Магистр психологии, психотерапевт, основатель и руководитель Академии интегральной психодинамической психотерапии, президент Международной ассоциации интегральной каузальной психотерапии, председатель правления Славянской ассоциации психотерапии

_____________________________

Д-р Зедгенизова Ирина Александровна

Врач-психотерапевт, психолог-психоаналитик, психиатр высшей категории, сексолог, заведующая кафедрой психоанализа в Академии ИПП, зам. директора по лечебной работе Центра психотерапии доктора Ермакова, зам. директора Института современной психотерапии и психологии по научной части, аккредитованный супервизор ОППЛ

_____________________________

Кузнецова Оксана Викторовна, к.псих.н.

Аналитический психолог, психотерапевт по методу символдрамы, преподаватель Московского государственного психолого-педагогического университета, сертифицированный преподаватель ОППЛ, заведующая кафедрой аналитической психологии в Академии ИПП

_____________________________

Первушина Татьяна Николаевна

Сертифицированный юнгианский аналитик (IAAP/РОАП), тренинг-супервизор Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP), доцент Международного общества кататимного переживания образов (IGKIP)

_____________________________

Власова Надежда Александровна

Психоаналитик, тренинговый аналитик Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии (ЕКПП), руководитель клинической практики в Академии ИПП

Что будет в дипломе

Академия ИПП осуществляет образовательную деятельность на основании государственной лицензии на дополнительное профессиональное образование № Л035-01298-77/00624104, выданной 03.11.2022 Департаментом образования и науки города Москвы. Лицензия.

Образец диплома

Расписание

Содержание программы

01. Символдрама, средняя ступень

Мотивы средней ступени: символика, особенности ведения, интерпретация, демонстрационные протагонистские сеансы.
Основные положения и отличия средней ступени.
Режиссерские принципы средней ступени.
Конфронтационные техники.
Понятие возрастной регрессии и работа с ней в мотивах.
Работа с сопротивлением в символдраме.
Невротическая, пограничная и психотическая динамика в образах.
Аутоагрессия в образах.
Работа с избыточной агрессией.
Сексуальная проблематика в мотивах.
Внутренние конфликты в мотивах.
Ассоциативный метод в КИП. Принципы, особенности ведения мотивов.

02. Работа с Эго дисфункциями и дезадаптивными защитами

Затапливаемость аффектами.
Низкая толерантность к фрустрации.
Непереносимость абмивалентности.
Трудности достижения целей при отсутствии внешней поддержки.
Несепарированность от родительских фигур.
Симбиоз как дезадаптивный способ построения отношений.
Неспособность к построению субъектных отношений.
Неразвитая ментализация.
Диффузная идентичность.
Дисфункции мышления: ригидность, оценочность, бинарность.
Слабость волевой сферы.
Регрессия как дезадаптивная защита и способ построения отношений.
Соматизация как дезадаптивная защита.
Компульсии, зависимости и др. отреагирования как дезадаптивная защита.
Всемогущий контроль как дезадаптивная защита и способ построения отношений.

03. Символдрама, высшая ступень

Мотивы символдрамы высшей ступени: цели, особенности ведения, демонстрационные протагонистские сеансы.
Показания и противопоказания для символдрамы высшей ступени.
Диагностическое значение.
Основные техники символдрамы высшей ступени.
Фокусировка конфликта при помощи мотивов высшей ступени.
Работа с переносом и контрпереносом.

04. Введение в групповую символдраму

Варианты представления образов в групповой символдраме. Молчаливый образ. Совместный образ.
Сеттинг.
1. Количество людей в группе
2. Длительность сеансов.
3. Частота сеансов.
4. Отбор участников.
Задачи группового терапевта.
Управление групповой динамикой.

05. Работа с пограничной структурой и расстройствами личности

Пограничная и психотическая организация личности:

Диагностика и стратегии терапии.
√ Предпосылки возникновения пограничной и психотической проблематики
√ Отличия пограничной организации личности от пограничного расстройства личности
√ Диагностические критерии пограничной и психотической организации личности:
– Особенности функционирования
– Спектры защит
– Типичные акцентуации характера
– Особенности сексуальной сферы
– Контрперенос
Признаки пограничной организации личности: патогномонические, вероятностные, неспецифические.
Разыгрываем кейс: на прием приходит пограничный пациент.
Признаки психотической организации личности: патогномонические, вероятностные, неспецифические.
Разыгрываем кейс: на прием приходит психотически организованный пациент.
Типичные жалобы. Рекомендуемый сеттинг и приемы работы. Что не рекомендовано делать в работе с клиентами с такой организацией личности.
Техники работы. Отработка диалога с объект-ориентированными вопросами и отзеркаливанием. Работа с агрессией у пограничных и психотических личностей.
Работа с сопротивлением в терапии с пограничными и психотическими клиентами.
Типы сопротивлений с клиническими примерами:
– Сопротивление, разрушающее лечение
– Сопротивление статус-кво
– Сопротивление прогрессу
– Сопротивление сотрудничеству
– Сопротивление окончанию терапии
– Рекомендуемые приемы работы с каждым типом сопротивления.

06. Символдрама, работа с тематическими запросами

• Сепарационная проблематика
• Проблемы в отношениях
• Психосоматика
• Сексуальная проблематика
• Работа со страхами
• Устранение эмоционального выгорания
• Работа с потерей
• Сказка как жизненный сценарий
• Депрессивные расстройства
• Тревожные расстройства

07. Работа с психотической структурой и психиатрическими пациентами

1. Теория Хаймана Спотница. Понятие о доэдипальном (довербальном) периоде. Принципы современного психоанализа в работе с пациентами психиатрического профиля. Нарциссический перенос, контрперенос, сопротивления в работе с доэдипальными пациентами.

2. Показания и противопоказания к психотерапевтическому лечению пациентов с психиатрическими диагнозами. Цели, задачи, ограничения и возможности индивидуальной и групповой терапии. Особенности ведения психотической группы. Инструменты и современные психоаналитические техники, использование в психиатрии, значение в установлении комплаенса.

3. Взаимодействие в команде с психиатрами, трудности, сопротивления и их профилактика. Сочетание психотерапии и психофармакологии. Работа с родственниками. Аутоагрессивное поведение, суицидальные риски, диагностика, профилактика, психотерапия. Психотерапия и госпитализация.

4. Стратегии и техники работы с пациентами психиатрического профиля на примере клинических кейсов: шизофрения, депрессия, БАР, шизотипическое расстройство личности, ПРЛ, НРЛ, булимия.

Стоимость обучения

14900 р. в месяц (10 месяцев).
Общая цена за программу 149000 р.

При единовременной оплате обучения скидка 10%, стоимость программы составляет 134100 р.

Возможности после получения диплома

СЕРТИФИКАЦИЯ И РАЗВИТИЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ МОДАЛЬНОСТИ

с возможностью получения европейского сертификата психолога-консультанта.

Допуск:

1) профпереподготовка по программе «Интегральная каузальная психотерапия»;
2) высшее психологическое, медицинское или гуманитарное образование, включающее не менее 2 лет обучения психологии.

Условия для сертификации в модальности «Интегральная каузальная психотерапия»: выполнение нормативных требований по личной терапии, супервизиям и клиентской практике.

Вид аттестации: защита диплома с представлением работы с клиентом.

Подробнее о сертификации и профессиональном развитии в модальности

+7 909 660 69 02 | mail@aipp.education

Договор публичной оферты
Политика конфиденциальности